如何引导孩子和同伴交流
你知道如何引导孩子和同伴交流吗？现在很多家长都为自己孩子的交往能力而担忧，很多家长都会希望孩子可以与小伙伴们友好相处，相互交流，那么该怎么引导孩子与同伴交流呢？一起跟小编来看看吧
如何引导孩子和同伴交流1
一、从培养孩子的爱心出发，尽可能地去淡化人与人之间的“敌意” ，教孩子宽容待人。
具体做法是：
1.在幼儿群体中，可以发现那些乐于将自己的玩具、图书与人分享，对人热情有礼貌的孩子常常能成为许多孩子的玩伴。因此在日常生活中要求幼儿遇人主动问好，告别时说“再见”，请求别人帮助时要说“请”，接受别人帮助后应说“谢谢”，无意中碰到别人要说“对不起”，接受别人道歉时应说“没关系”。教师要以自身良好的品行感染幼儿，对于幼儿表现出来的良好行为和情感，及时给予正面强化，使幼儿成为一个受欢迎的人。
2.我们鼓励幼儿将家中的玩具带到幼儿园来，在集体面前介绍给同伴。在活动中，我们仔细观察幼儿的表现，启发幼儿加强同伴间的交往，如“你想玩他的玩具该怎么说？”“你想和谁一起玩玩具？”“你们是怎么玩的？”除了玩具，还启发幼儿把家中的图书拿来与小朋友一起分享，跟小朋友说说自己最喜欢的动画片，和小朋友拉拉手表示友好，和小朋友协商游戏的玩法等。让幼儿学会主动交往。
3.孩子间的纠纷让孩子自己去解决，才能让他们在实践中逐渐积累生活经验。孩子间打闹争斗是平常事，是他们交往中必然要经历的。孩子就是在今天吵明天好的过程中学会与人相处的，我们不能以成人的标准去衡量孩子的行为。父母应该有坦然的心态，顺其自然，相信孩子通过摸索实践，最终会找到交往的“度”，达到心理上的平衡。
二、如果孩子在学校没有出现特别严重的交往问题，父母也不要忽视孩子的交往能力。
可以着重从以下几个方面去做：
1、鼓励孩子参加幼儿园集体活动。一方面是幼儿园的集体游戏活动，另一方面是家长们给孩子们报名的兴趣班，比如舞蹈、乐高、围棋等。这些集体活动会使孩子和同学有更紧密的交往，建立童年友谊。
2、很多家长和我们交流时都说，自己的孩子有了交往的愿望。客人到自己家里来，应怎样招待，去客人家时，应该怎样说、怎样做，在公共场所应该 怎么说、怎么做。如来园时要有礼貌地招呼老师和同伴！家中有小客人时，孩子在提醒下拿出好吃的食物招待客人，拿出喜爱的玩具与小伙伴一起玩。孩子逐渐学会了善待别人，和伙伴友好相处，让孩子学会谦让，久而久之孩子就和同伴建立起一种和谐、亲密的关系。吃东西时，孩子不是以自我为中心，还能考虑到爸爸妈妈爷爷奶奶。他们独占的念头，自私的心理已经逐渐克服。
3、召开家庭交流会，限定时间，5分钟或10分钟。父母和孩子围绕一个话题，自然谈话。孩子可以说自己喜欢的玩具、游戏、电视节目等。全家轮流谈话后，针对谈话的内容和表达的方式等方面相互评价。这样的目的是教孩子准确表达自己的想法，以及让他的谈吐更能吸引别人的注意力。
4、利用讲笑话来减少和小朋友交往过程中的不舒服。作为父母要鼓励孩子讲笑话，发现幽默。孩子可以利用笑话来表达对别人的`正面或负面的情绪。
5.家长要为孩子树立榜样。父母是孩子心中的榜样，父母的一言一行都会给孩子留下深刻的印象。如果家长在家能够注意创造和谐的家庭气氛，和孩子平等相处，遇事能多为别人着想，孩子不但会尊重父母，也会懂得克制和谦让，遇事与人商量。
孩子与同伴交往能力的提高不是一朝一夕之事，作为家长，我们一定要多关心孩子的身心发展，为孩子创设良好的家庭交往环境，多与孩子交流沟通，多为孩子创造与人交流的机会，并向孩子传授一些与人交往的方法与技巧，多鼓励激励孩子，逐步消除孩子交往中的恐惧心理，这样，孩子的交往能力一定能有更大的提高与发展。
如何引导孩子和同伴交流2
如何引导孩子主动与伙伴交流
1、帮助孩子掌握简单的交往技能。孩子们都非常喜欢与同伴交往，但由于缺乏交往的经验、能力，因而在交往过程中经常发生这样那样的矛盾，有时甚至会发生打架的现象，因此，交给孩子一些简单的交往技能是非常必要的。
2、增加交往机会。首先，在家庭中家长要让孩子走出狭小的空间，接触外面广阔的天地，在于其他孩子交往的过程中，开始从“自我中心”中解脱出来，了解自我与他人的区别，学会正确处理自己与其他小伙伴、个人与集体的关系等。
3、不要带有功利性的交往。应教育孩子在广泛交往中，对任何人都是尊重的，而不要抱有偏见。
4、交朋友要有所选择。对于孩子深交的朋友，家长应关注并且有所选择。深交的朋友，往往会对孩子产生很大的影响。
5、培养孩子为别人着想的精神。有位哲人说过。有好朋友就有好人生。
影响孩子交友的因素有哪些
1、你自身的性格。
2、你的家庭生活。
3、兄弟姐妹的问题。
4、处理“不合适的朋友”的方式。
5、团体活动。俱乐部和团体小组是结交朋友的好地方，找一个你孩子喜欢的活动，他或她会在那里和其他人分享他们的爱好。
